Способности к занятиям живописью, к рисованию, даже у ребенка в четырехлетнем возрасте могут достоверно указать, в какой степени и насколько ребёнок будет иметь развитый интеллект через десять лет.
Исследование, которое провёл Королевский колледж города Лондона, показало, что яркие творческие возможности маленьких любителей искусства могут вообще-то, иметь довольно серьезное и весомое значение, которое связанно напрямую с генетикой и со степенью интеллекта.
Дети, что хорошо рисуют, создают очень красивые и достоверные рисунки, в итоге показывают довольно хорошие и даже очень хорошие результаты различных вербальных, а также невербальных опросов и тестов. Такие тесты в порядке эксперимента проводили с детьми возраста четырёх лет, и уже через какое-то время сними же встречались, и опять, уже через десять лет, проводили тестирование, тогда детям было уже 14 лет.
Но если у детей вообще нет способностей к рисованию, паниковать не стоит, так как в этом случае существует огромное количество различных обстоятельств и условностей. Это не является абсолютной истиной. Но психологи смогли привлечь к исследованиям 15504 детей на периодическое тестирование в возрасте, начиная от четырех летнего возраста.
В итоге Результат этих тестов всё время оценивался по стандартной шкале, начиная от 0 , и затем до 12-ти баллов. Все произведения детей были объективно оценены, в первую очередь, с точки зрения достоверности и правильности, отображённых на рисунке форм, например, голова, или нос, дерево, дом и другие.
Журнал "Наука психологии" назвал умеренной связь полученных результатов этого тестирования и высокого уровня степени интеллекта среди детей. Такой тест создали ещё в 20-ых годах прошлого века, его использовали для детей. То есть, результаты были прогнозируемы для четырехлетних детей. Но удивительно то, до сих пор этот тест совершенно актуален и практически доказано, что имеется взаимосвязь с тем же ребенком, но через 10 лет.
Интересные результаты показало сравнение рисунков близнецов. Они идентичны и в раннем возрасте, и через десять лет у обоих детей. Следует заметить, что данное довольно продолжительное исследование кроме всего прочего также весьма наглядно и убедительно показывает тот факт, что явление зависимости степени красоты рисунка ребёнка от интеллекта, по сути, является связью науки и искусства.
